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2016年度质量报告

经纬机械(集团)有限公司技工学校

2016年度职业教育质量报告

一、学校情况

(一)学校概况

经纬机械(集团)有限公司技工学校(以下简称经纬技校),隶属于经纬机械(集团)有限公司,是原纺织工业部重点技工学校。2003年经山西省人民政府批准,成为晋中****一所以机械加工专业为主的省部级重点技工学校、山西省重点劳务输出基地。2008年被晋中市政府批准为首批公共职业技能定点培训机构。学校设有“山西省机械行业晋中国家职业技能鉴定所”,可以面向社会开展职业技能鉴定,因此经纬技校是一所集职业学历教育、职业技能培训、职业技能鉴定、生产加工为一体的综合性职业教育基地。

经纬技校占地59833.43m2,建筑面积30066.7㎡,尤其是学校内部设有3237.35m2独立的实训基地。拥有先进齐全的教学、实训设备仪器350余台套,其中包括:加工中心、数控机床等生产教学设备。目前,学校开设数控设备操作与维修、数控车工、加工中心、计算机应用与维修、车、钳、铣、磨、铸、焊、冷作、电工、药物制剂、服装制作与营销、电子商务、汽车维修等专业,现技校在校学生人数773人。

技校每年可容纳1500人左右开展学历教育,可承接5000人左右的技能培训、技能鉴定。

(二)学生情况

1.招生规模与在校生规模

2016年秋季招生数量为208人,2016年在校生为773人,学校与长治技师学院、晋中职业技术学院等高职院校联合开展中高职融通项目,联合开设预备技师、技师班。

2.毕业生规模

学校致力于为区域经济和社会各项事业发展输送专业技能人才, 2016年毕业生数量为301人,就业301人,就业率100%。

3.培训规模

学校大力开展社会培训工作,立足企业,服务社会,长期开展企业职工技能培训、复转军人培训、大学生金工、数控实习培训等。2016年度完成培训人数4632人次。

(三)教师队伍

现有教职工33人(男14人,女19人),具有本科以上学历的占91%,具有高级职称的占21%,具有中级职称的占48%。在经纬技校的教职工中,尤其是实训教师中90%以上具有在企业工作的经历,在产品加工制造和生产管理方面具备丰富经验。现有教师中,达“双师型”教师的比重占全体教师的70%以上。

(四)设施设备

学校拥有教学仪器设备350余台(套)、教学仪器设备总值450万元,生均教学实习设备0.58万元;实训实习工位数271个,生均0.35个。

学校重视图书馆建设,安排图书管理员进行全面管理,为师生提供优质服务,对学校教学质量的提高起到了促进作用。学校图书馆馆藏图书43259册,生均55.96册,各种报刊杂志82种,电子读物2万册。

二、学生发展

(一)学生素质

学校始终坚持“育人为本、德育为先”,引导学生积极践行社会主义核心价值观,通过各种活动和课堂教学多维度、多层次地提高学生的思想道德素质。以法制安全教育、感恩教育、职业道德教育、成人成才教育的五项教育活动常抓不懈,“中华****传统文化《弟子规》晨读活动”、“入学集中教育周活动”已成为学校的特色活动和传统活动。

(二)在校体验

学校通过召开学生代表座谈会和访谈等形式,及时征集学生的专业学习满意度、实习实训满意度、生活满意度与校园安全满意度等,让学生对学校的教育教学、后勤服务、教学环境等方面提出意见和建议,不断改进学校的管理和服务,学生各项满意率均达到90%以上。

毕业生跟踪调查已呈常态化,对工作不理想的学生进行二次安置甚至多次安置,直到毕业生找到合适的就业单位,受到全体毕业生一致好评,毕业生满意度在91%以上。

(三)资助情况

学校高度重视学生资助工作,确保每一个学生均能顺利完成学业。所有学生均享受国家免学费资助政策,一、二年级在校生中以15%的比例享受国家助学金补助政策。目前资金全部落实到位,已完成助学金发放工作。学校为响应国家资助政策,进一步落实贫困生因家庭经济原因导致的辍学,2016年7月,我校在进行招生宣传过程中了解到一些孩子家庭经济特别紧张,主动对其进行技能帮扶与财物的慰问,鼓励他们通过技能脱贫。

(四)就业质量

2016年毕业学生数量301人,毕业率100%;初次就业人数301人,初次就业率100%;对口就业人数为252人,对口就业率84%;初次就业起薪平均2000元;升入高等教育学生人数32人,升入高等教育比例10.6%。

(五)职业发展

学校不断通过教学模式改革和课堂教学改革,为学生创造良好的学习环境,不断提高学生求知、做事和发展的能力,树立终身学习的理念。通过实训课教学提高学生的动手能力,刻苦训练,不断提高技能水平,完成从理论知识到实践技能的转变。

通过建立校企合作实训基地,为学生营造真实的工作环境,采用“校企合作、工学结合”的人才培养模式,提高学生的专业能力和职业素养,学生通过参加社会实践提高技能,不断适应岗位要求,为完成学校人到职业人的转变打下基础。

从学生入学开始,分年级分阶段对学生进行职业生涯规划指导,培养学生良好的职业化心态,帮助学生树立科学的职业生涯发展观和正确的就业价值观,学生适应岗位转换的能力不断增强,从心理到技能逐渐提高了岗位迁移能力。

三、质量保障措施

(一)专业动态调整

按照对接产业,推动职业教育深度融入产业链,努力构建与区域现代产业发展相适应的特色专业体系,根据企业用人标准、岗位要求和地方区域产业结构调整需求,调整专业结构、课程设置等,形成与产业结构相适应的专业布局。近几年,我校新增专业3个(药物制剂、汽车维修、美容美发与造型),淘汰专业5个。并根据企业的具体要求,结合学校的实际情况制定了各专业切实可行的《专业人才培养方案》。

(二)教育教学改革

1.学校公共基础课

学校开设有数学、语文、英语、物理、德育、体育、计算机基础应用等公共基础课,确保每个专业的学生都掌握必备的文化基础知识。

2.专业设置

根据区域经济和社会发展需求,学校本着以学生就业为导向,专业设置以二产与三产专业为主,重点建设与区域战略性新兴产业、劳动密集型富民产业和服务业等深度对接的特色专业群,形成错位发展的专业发展格局。目前学校设有数控加工、焊接加工、汽车维修、药物制剂、美容美发与造型等专业。

3.课程建设

加快一体化课程建设,各专业在相应专业建设指导委员会指导下,通过校企合作共同建设工学结合的一体化课程体系,探索自编实用性校本教材2本,使课程建设水平有了一定的提高。坚持“教、学、做”合一的教学原则,大力倡导运用案例教学法、模拟教学法、项目教学法、模块教学法等适合技校生特点的教学方法,提高教育教学质量和学生专业技能水平。

4.人才培养模式改革

学校积极开展“订单式”教育,全面打开校企合作新局面,主动调查市场,走进企业,以“企业冠名”的形式与山西千汇药业有限公司、山西亚宝药业有限公司、山西保和堂药业有限公司和山西新能源汽车有限公司等多家知名企业开展“订单式”培养。学生毕业后到企业工作,企业为学生提供相应岗位优先的政策,进一步带动了学校的招生、专业设置、就业等多方面工作。

5.信息化教学

学校大力加强信息化建设工作,目前已建有多媒体教室3个,计算机教室3个,学生用计算机156台、平均1台/5人,教职工用计算机20台、达到1台/1.65人。校园网已达100M,全校开通微信平台、教学资源共享平台,为教学信息发布文件传递提供了支撑,基本实现数字化管理和无纸化办公。建设教学资源库,为公共基础课和专业课提供高效的存储管理,为全校教师提供方便快捷的存取功能,提高教学资源的利用率。

6.实训基地

学校建有省级数控技术应用实训基地,有焊接加工、汽车维修、车工、钳工、数控加工等5个校内实训室。学校与山西千汇药业有限公司、山西亚宝生物制药有限公司、山西保和堂药业有限公司、山西新能源汽车有限公司、长安马自达汽车有限公司等10多个知名企业签订了校企合作实训基地。

7.技能竞赛

技能大赛是检验专业技能水平的试金石,学校非常重视技能大赛的开展,每年均组织校内技能大赛,并积极参加省级职业技能大赛。2016年,在山西省职业技能大赛中获得个人和团体优异成绩。

8.教材选用

学校各类教材基本全部选用中国劳动社会保障出版社出版教材,部分采用学校自行编写的校本教材。

(三)教师培养培训

学校通过建立健全吸引人才、稳定人才的制度和工作绩效考核办法,培养一支高素质的教师队伍,完善教师专业发展的激励机制,打造学校的办学特色和优势,制定学校“十三五”教师队伍建设规划(2016-2020年)。

采用“走出去”与“请进来”方式,2016学年,2名教师赴企业顶岗锻炼,加强专业素养的提高,树立现代化职教观念。

学校以提升教师业务能力为重点,2016学年,召开了教师赴企业实践汇报会、提升培训教师座谈会、教研活动示范周、示范课和推门听课,以督促教师相互交流不断提高课堂教学水平,努力提高教学工作的实效性。

(四)规范管理情况

1.加强教学管理,提高教学质量

加强学校教学管理制度文化建设,按照中等职业学校课程计划的规定安排教育教学活动,坚持按标准课时开课,坚持按课程设置开课,坚持按课程标准要求教学,坚持按教学计划把握进度。坚持教学督导常规检查日常化和不定期化。

2.加强学生管理,创建文明校园

加强日常管理工作力度,制定《经纬机械(集团)有限公司技工学校学生日常行为规范》及各种管理制度,形成全方位的管理模式,抓好学生干部队伍建设,充分发挥班干部、学生会干部的模范带头作用,全方位做好疾病防控工作和安全教育工作,促进平安校园建设,创建和谐文明校园。

3.加强财务管理,做好后勤保障

学校制定严格的《经费管理办法》、《固定资产管理办法》和《学校采购管理暂行办法》等相关制度,严格资金支出使用手续,确保资金使用安全。教学设施、实训设备采购全部按规定公开招标,程序规范。学校内部实行财务公开制度,每年年终向教职工代表大会汇报财务收支预算。

4.加强安全管理,坚持依法治校

学校高度重视安全工作,以“一失万无”的态度对待安全教育,以“万无一失”的标准完善工作措施,定期对师生进行消防安全培训与演练,落实校园值周和宿舍值班制度,加强安全检查,引领学校各项安全工作做严做实。

5.加强队伍建设,提高管理水平

坚持以人为本,加强干部队伍建设,提高信息化管理水平。采取走出去、请进来的方式,向知名学校学习,向名优企业学习,及时掌握职教新政策、新动向,全面提高管理水平。实行科学民主决策,定期召开教职工代表大会,凡重大事项都要经过教职工代表大会研究通过。

(五)德育工作情况

构建以“先成人后成材”的学校文化理念核心;开辟静态文化以美育人,动态文化以文化人的校园文化建设途径;搭建以理念文化为根基,以环境文化为辅助,以活动文化为载体的文化育人基石;重点推进校企文化融合工程的校园文化建设模式。

1.加强德育工作,全程关爱学生

学校坚持德育为先,认真严格执行德育教学大纲,开齐人社部规定课程(《职业生涯规划》《职业道德与法律》《经济政治与社会》《哲学与人生》和《工匠精神》,全面组织教学,落实教学任务。同时,充分发挥课堂教学、实训教学的优势作用,加强学科渗透,将德育穿插在教学各个环节中。

2.坚持文化引领,建设和谐校园

学校努力打造以“先成人后成材”为主题的核心文化,广泛开展 围绕主题活动,对学生进行感恩教育,加强对学校的认同感和归属感,形成了团结协作、奋发有为、竞相发展的浓厚氛围。抓好校园文化、走廊文化、车间文化、餐厅文化以及校园广播的建设,实施无缝隙文化熏陶,提高学生综合素质,增强学校凝聚力和学生向心力。

3.发挥团员作用,筑牢基层阵地

学校不断加强共青团自身组织建设、思想建设和阵地建设,开展丰富多彩、形式多样的文体活动,定期召开团支部书记会议,开展团干部培训学习,听取各班团支部书记的工作汇报,了解团员队伍状况。2016学年,开展团干培训8次,新团员培训2次,被集团公司团委授予“五四红旗团组织”。

4.完善学生组织,推行自我管理

学校重视建设学生会组织,不断完善学生会制度建设,充分发挥学生干部的示范作用,为学生管理和各项活动的举办作出应有贡献。2016学年,开展学生会纪律、卫生、考勤等工作的定时定期与抽查检查,逐步培养学生的自我管理能力与自我控制力。

(六)党建工作

学校按照《中国******章程》和集团公司党委的具体安排,组织党员集中学习与自觉个人学习。学校党支部充分发挥政治核心作用和保证监督作用,为全校健康发展保驾护航。现有党员人数19人,下设两个党小组,党支部按集团公司党委要求将支部活动、三会一课、专题教育活动等开展的有声有色。学校党支部注重学习和实际的结合,在政治学习上始终与党中央保持一致,实际开展工作特色鲜明。定期召开党员大会,加强党员的思想教育,使党员的思想教育工作真正落到实处;定期召开师生座谈会,汲取广大师生的智慧和力量,为实现学校美好的愿景而出谋划策、凝心聚力;定期召开党支部委员会,集体研究、讨论、决策学校的重大事项。执行工会主席、团委书记列席党委会议制度,发挥工会、团委作为党联系师生的桥梁和纽带作用。学校积极加强对共青团工作的领导,引导青年教师爱岗敬业,献身教育,积极主动向党组织靠拢,党建带团建的系列活动都收到了良好的成效。学校先后获得“省技工教育先进单位”、“省职业培训示范基地”、“全国企业职工教育培训先进单位”、“社会治安综合治理先进单位”等多项荣誉称号。

四、校企合作

(一)校企合作开展情况和效果

学校积极加入晋中市职业(技工)教育集团,进一步完善校企合作运行机制,目前我校有校企合作单位50余家,其中紧密型校企合作企业单位10余家。主动与合作单位保持联系,完善学校就业体系,确定相应的人才培养方案,与企业签署“校企合作”协议书。2016学年,组织山西千汇药业有限公司、山西保和堂药业有和山西新能源汽车有限公司等企业召开2016年秋季实习生动员大会;组织开展“校企合作”退伍军人就业工作大会,退伍军人124人,被11家企业录用;积极准备10余个班级的2017年春季实习。

(二)学生实习情况

学校注重利用网站、微信平台,宣传国家各种法律法规,发送各种职场知识,让学生平时了解实习就业各方面知识,健全实习管理制度,有针对性地强化学生岗位培训教育。学校招就办经常联系班主任、就业单位,对就业学生建立起立体化管理模式,控制实习期间的流失率。

五、社会贡献

(一)技术技能人才培养

学校坚持“弘扬工匠精神、追求精益求精”的办学理念,专业设置门类齐全,校企合作形式多样,特色突出,学生在校期间通过校内实训、技能大赛、社会实践、校外实习等形式增强了动手能力,发展了专业技能,能够尽快适应工作岗位的要求,有良好的职业道德素养和遵纪守法观念。学校通过问卷调查和访谈的形式对毕业生情况进行满意度调查,企业对学生满意度都在91%以上。

(二)社会服务与技能培训

学校立足推动社会发展、振兴当地经济为社会服务总目标,充分发挥人力资源和专业资源优势,广泛开展社会培训服务。2016学年共组织技能培训4632人次,其中:企业高技能人才培训82人,技能培训295人,退伍军人124人,大学生实习培训4121人次。

学校作为国家职业技能鉴定所,积极做好职业技能鉴定的宣传推介工作。2016学年共完成5个工种技能鉴定301人,其中中级工290人、初级工11人。

六、特色创新

(一)集团引领、共同发展

作为晋中市职业教育集团的一员,学校从专业建设、师资培养、技能大赛等方面积极协同其他职业学校,做到教育资源共享、优势互补,积极打造晋中市职教中心的师资队伍。

(二)“校、企”合作,创新培训就业新模式。

部队退伍军人服役期间,根据自己的爱好选择专业,平时由学校派出专业教师全日制对其进行专业理论和技能培训提升,学业期满考取相应职业资格证书,在各级领导的关心支持下,学校出面与各大企业联系搭建就业平台,是一种人才培养的创新合作模式,有力的推动了退伍军人尽快更好的对接企业,实现了零距离的对接就业。

七、主要问题和改进措施

(一)问题与困难

1.目前学校正处建设阶段,许多设施不健全,如图书资料更新缓慢;电子图书资料需要加大力度充实;信息技术教育设施缺乏,优质教育资源共享程度较低,目前还不能完全满足教学需求。

2.教师队伍结构有待进一步优化,因招聘渠道及学校编制受限,部分专业教师明显缺少。教师队伍整体教学水平亟待提高,特别是驾驭一体化课程教学的能力亟待增强。

3.实用性校本教材开发还处于起步阶段,编写效果和实用性还有待于进一步提高,教师参与教科研的能力和热情亟待提高。

4.学生管理和后勤保障工作,还需注重管理细节,进一步提高服务意识和提升服务能力。

(二)改进思路和措施

1.学生管理与教学质量提升联系紧密,由教导科牵头,完善学生管理制度,建立教导科、招就办、团委、教学督导处多方联管机制,制定行之有效的学生管理监督机制。

2.进一步创新校企合作体制机制,深入开展校企合作,充分调动企业能工巧匠和专业人员参与教学和实训工作的积极性。

3.健全相应的教学管理激励机制,加大一体化课程的改革力度,推动职业教育教学质量的提升。

4.制定并执行相应的激励措施,激发教职工参与教科研积极性,努力提升学校内涵建设和综合实力。



                                                        经纬技校

                                                       2016年12月26日

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